Van januari 2011 t/m december 2014 doe ik promotieonderzoek naar de socialiserende functie van onderwijs. In deze periode vormt dit het zwaartepunt van mijn werk aan de Pabo van de Hogeschool van Amsterdam. Op deze pagina vind je een algemeen overzicht van mijn onderzoek. Het is mijn bedoeling hiervan een verzamelplaats te maken van alles wat met mijn onderzoek verband houdt. Daarnaast besteed ik ook op mijn weblog regelmatig aandacht aan mijn onderzoek, een overzicht van die berichten vind je hier (klik).
De hoofdvraag van dit onderzoek luidt:
Hoe wordt op basisscholen invulling gegeven aan de socialiserende functie van het onderwijs en hoe zijn verschillen hierin te verklaren?
Daarbij worden drie deelvragen gesteld:
- Welke visies op de socialiserende functie van onderwijs zijn er en wat is er bekend over de wijze waarop leraren en scholen vormgeven aan de socialiserende functie?
- Welke visies op de socialiserende functie van het onderwijs bestaan er op school-, team- en leraar niveau? Waarin verschillen deze visies van elkaar en hoe zijn verschillen te verklaren?
- Welke praktijken op het gebied van de socialiserende functie van het onderwijs bestaan er op school-, team- en individueel niveau? Waarin verschillen deze praktijken van elkaar en hoe zijn verschillen te verklaren?
Promotor is mevr. Prof. Dr. Monique Volman (LinkedIn). Zij is als hoogleraar Onderwijskunde verbonden aan de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam (UvA).
Co-promotor is mevr. Dr. Edith Hooge (LinkedIn). Zij is als lector School en omgeving van de grote stad verbonden aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA), kenniscentrum Onderwijs & Opvoeding. Edith Hooge functioneert tevens als dagelijkse begeleider van het onderzoek.
