Gisteren bezocht ik met een groep collega’s de Amstelcampus. In juli 2011 verhuist de opleiding na vier jaar terug naar de oude locatie, waar een prachtig vernieuwd gebouw is gerealiseerd. Hieronder enkele foto’s. De Pabo krijgt de derde verdieping van het Kohnstammhuis ter beschikking. Een leuk nieuwtje was dat de kunstwerken in de lange gang van de Pabo, waaraan onze lokalen en werkplekken liggen, worden gemaakt door Joost Swarte. Ik kijk er naar uit te verhuizen. Ben je benieuwd naar het aantal nachtjes dat wij nog moeten slapen voordat wij welkom zijn op onze nieuwe werkplek? Check dat hier: http://hoeveelnachtjesslapen.nl/welkomopdeamstelcampus.
Tag Archives | HvA
Hoever gaat de taak van het basisonderwijs?
Vanaf begin april geef ik aan twee propedeuse klassen van de Pabo HvA een deel van de vakmodule pedagogiek. Vier bijeenkomsten over beroepsopvattingen van leraren, of liever gezegd, over de vraag: wat vind jij dat tot de taak van het basisonderwijs behoort? Wat niet?
Afgelopen vrijdag besprak ik in de tweede bijeenkomst van de eerste groep vier nieuwsberichten uit het Parool. In de vorm van ‘De achterkant van het gelijk‘ bespraken we elk onderwerp aan de hand van vier stellingen. Per stelling werd de taak van het basisonderwijs m.b.t. dat onderwerp steeds groter. Een prima manier om gesprek hierover te stimuleren. Daarna gingen de studenten aan de slag om zelf een serie van vier stellingen op te stellen aan de hand van vier andere situaties.
Terwijl mijn les begon publiceerde ik op Twitter aan de hand van elk van de acht onderwerpen een stelling met de hashtag #taakPO. In totaal hebben dertien mensen zich op Twitter in het gesprek gemengd. Helaas maar een enkele student. In de les zelf toonde ik een Twitterfountain met de tweets n.a.v. de stellingen. Meer dan dat heb ik er in mijn les nog niet meegedaan. Om de Twitter discussie die op dat moment gaande was betekenisvol te maken voor het onderwijs op dat moment had ik vooraf gerichter mensen kunnen uitnodigen om deel te nemen en studenten de opdracht kunnen geven om zich online te mengen in het gesprek en na afloop de argumenten te analyseren. Een andere mogelijkheid is om buiten de lessen om een dergelijke discussie online te plannen, een grotere groep studenten uit te nodigen deel te nemen en hierbij ook andere geïnteresseerden te betrekken. Blogpraat is een voorbeeld van hoe dat kan/gaat, zie hier de #blogpraat tweets. Ik buig mij ondertussen over een variant m.b.t. het basisonderwijs.
Lees hieronder (of hier) verder om het gehele overzicht van tweets te bekijken. Andere ideeën om Twitter een betekenisvolle plaats te geven in het onderwijs zijn welkom in de reacties! Continue Reading →
Very Short Introduction in Havana
Vandaag kwam de Havana uit waarin een ‘very short introduction’ staat van mijn onderzoek. Leuke manier om de start van mijn promotieonderzoek bij collega’s en studenten nog eens onder de aandacht te brengen. Later deze week een update op dit blog over mijn vorderingen…
Voorronde VSI HvA in Tweets en Moby’s
Vandaag organiseerde het domein Onderwijs & Opvoeding van de HvA een voorronde voor de VSI wedstrijd. Een wedstrijd waarin uiteindelijk per domein van de HvA een onderzoeker een Very Short Introduction geeft over zijn/haar onderzoek. Vandaag koos ons domein haar vertegenwoordiger middels een voorronde. Ik heb dit jaar niet deelgenomen aan deze voorronde (volgend jaar verwacht ik jouw support in de zaal voor mijn VSI!) maar deed vanuit de zaal verslag via Tweets en Moby’s. Mijn stem in de zaal ging naar collega onderzoeker van de opleiding Pedagogiek, Debby Collignon, AKA @bleppie. Zij presenteerde een onderzoek naar de pedagogische dimensie van het beroep van leraar basisonderwijs. Wellicht later op dit blog een kort interview met Debby hierover?! Ondanks het feit dat zij geen meerderheid van de stemmen in de zaal kreeg ging zij er met de hoofdprijs vandoor omdat de jury Debby wél op nummero uno zette. Debby gaat ons domein vertegenwoordigen in de finale op de Onderwijsdag van de HvA. Moge de beste winnen! Hieronder mijn tweets en moby’s! Continue Reading →
Nieuwjaarsfeesten
Vandaag was het raak. Het traditionele stamppottenfeest op de HvA – Onderwijs & Opvoeding luidde het nieuwe werkjaar in. Het traditionele Nieuwjaarsfeest van de Gemeente Utrecht luidde het nieuwe politieke jaar in. Van beide bijeenkomsten heb ik zeer genoten. Bij de eerste van de zuurkoolstamppot. Bij de tweede van prachtige muziek door de Holland Baroque Society en het Dutch Harp Festival Quartet, poëzie van Ingmar Heytze en Ruben van Gogh en acrobatiek van Alex Vantournhout. Beide bijeenkomsten met nieuwjaarstoespraken. Van HvA DOO directeur Marjan Freriks over de stand van onze opleidingen aan de HvA en de aanstaande verhuizing naar de Amstelcampus. Van de Utrechtse Burgemeester Aleid Wolfsen over de stand van onze stad, de kloof tussen arm en rijk, tussen mensen die meedoen en mensen die aan de kant staan, over het onderdrukken van het ‘ettertje’ in ons zelf. Het was een prachtige middag en avond om het nieuwe jaar mee te beginnen.
Uitkomst vragenlijst online tools en social media
Eerder vroeg ik de lezers van dit blog, en mijn collega’s en studenten van de HvA Onderwijs & Opvoeding rechtstreeks via een interne nieuwsbrief, hun ideeën over het gebruik van online tools en social media binnen het (Hogerberoeps)onderwijs. Acht mensen hebben de vragenlijst ingevuld, hieronder integraal de uitkomsten. Wat is jouw reactie op deze uitkomsten? Continue Reading →